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    我校三課題榮獲2012年度教育科研優秀成果獎

    作者: tzjks 來源: 轉發 更新時間:2013年01月02日 瀏覽量:

     

     2012年金華市教育科研優秀成果獎獲名單
    一等獎(25項)
    序號                 負責人 執筆人
    1 兒童足球創意課程的開發與實施 金華市江濱小學 呂華瑩 章穎、雷燕
    2 中小學“人生規劃”教育操作模式的實踐研究 東陽市教科所 沈兵 沈兵
    3 在情境中體驗 在體驗中成長——基于生活英語實驗室的初中生活化英語教學研究 浦江縣仙華外國語學校 張立明 樓成芳
    4 構建小學教育質量監測體系的實踐研究 武義縣壺山小學 李建生 李建生
    5 讓幸福陽光涂抹童年的底色——以幸福積分為核心的積極評價策略實踐研究 金華市賓虹小學 邵彩仙 邵彩仙、葉安、周昊天
    6 讓幼兒在繪本中發現美、創造美——大班幼兒創意美術活動的設計與實施 永康市實驗幼兒園 翁巧萍 翁巧萍
    7 中職生6+1非專業能力培養的實踐研究 金華市第一中等職業學校 張建林 應麗春
    8 基于“教、訓、研一體化”的初中英語青年教師個性化發展的研究 永康市教師進修學校 周炳慧 周炳慧、章曉葉
    9 小學生非智力因素教育課程的設計研究 金師附小婺城小學 徐錦生 江美華
    10 工學結合一體化課程的課業設計及應用研究 金華市教育局教研室 張國紅 張國紅
    11 普高開展學生職業生涯規劃教育的行動研究 武義縣第一中學 錢建國 王海斌
    12 依托課例研修引領教師專業成長的實踐研究 永康市教育局教研室 王英豪 王英豪
    13 北師大版小學數學“閱讀材料”開發與運用的研究 金東區孝順小學 熊德華 姜姹
    14 以金華理學思想為核心的校園文化研究與實踐 蘭溪市第一中學 李益民 沈聯暉
    15 導行  勵志  啟智——小學童話育人實踐研究 浦江縣浦陽第一小學 姚榮金 虞婉貞、黃小妍
    16 一字一世界 墨香滿校園——漢字校園建設的實踐與探索 金華市紅湖路小學 呂秀巧 鄭燕、鄭小豐、張亞淑
    17 推行口語等級測試 提升英語學習能力 浦江縣實驗中學 黃根榮 張向英、余國慶
    18 以課例研究促進區域性聯盟學校教師專業發展的實踐研究 浦江縣實驗小學 黃雙麗 吳贊贊
    19 思維圖在習作教學中的應用研究 東陽市吳寧五校 包莉莎 包莉莎
    20 小學拓展選修課程開發與實施的研究 永康市民主小學 林剛豐 李玲兒
    21 挖掘鄉土活動資源,提升農村幼教品質 東陽市教育局教研室          東陽江鎮中心幼兒園 吳寒宵 吳寒宵、徐妙琴
    22 小學外來建設者子女融合教育的研究 永康市堰頭小學 馬蘭珍 馬蘭珍、樓嫣紅
    23 引導性素讀教學實踐研究 金華市東苑小學 吳端 吳端
    24 基于PEP小學英語培養學生跨文化意識的實踐研究 金東區多湖小學 方秀云 方嬋萍
    25 育德于無形  成長卻有跡——“美德養育引領學生和諧發展”的實施研究 磐安二中 周生民 朱梅光
    二等獎(69項)
    序號                 負責人 執筆人
    1 基于概念構圖的簡約教學策略研究 東陽市吳寧五校 梁曉明 胡遠萍
    2 尚德篤行  止于至善——“仁愛168”傳統美德踐行體系行動研究 磐安中學 黃加文 倪喜中、陳桂正、胡芝芳
    3 龍峰書畫欣賞社,學生成長的搖籃——小學書畫欣賞特色教育研究 浦江縣實驗小學 朱柏烽 費昆琪
    4 初中作文聊天活動課的實踐研究 東陽市白云初中 徐海金 徐海金
    5 小學數學解決問題有效策略的研究 金東區曙光小學 徐志偉 應錦
    6 活動體驗式的生態教育實踐研究 武義縣熟溪小學 藍獻青 陶余仙、張智武
    7 基于單元模塊教學的細讀文本策略實踐研究 東陽市吳寧二校 樓美剛 樓美剛、陳敏君
    8 農村初中“勵志教育”校園文化建設的行動研究 金東區嶺下初中 潘美進 湯文俊
    9 民樂激昂,童心飛揚——以民樂校本課程建設為載體,創建農村民樂特色學校的行動研究 東陽市華店小學 王健 呂彩芳
    10 小學生社交和情緒能力培養實踐研究 蘭溪市聚仁學校 郭慧 姚淑萍
    11 傳承九峰書院文化營造特色校園的實踐與研究 婺城區湯溪小學 華建勇 張連英
    12 以自我效能感為中介,培養智障兒童自我控制能力的實驗研究 金華市啟明學校 徐進 吳彰敏、徐進
    13 初中“非智力型學困生”的成因分析及轉化的行動研究 金華市外國語學校 吳亦波 吳亦波、虞春芳、毛長征
    14 傳承非物質文化遺產  提升學生綜合素質——麥稈貼校本課程開發與利用的實踐研究 浦江縣前吳鄉福和希望小學 傅鑫森 張小蓉
    15 高中物理實驗專題教學有效性的行動研究 蘭溪三中 蔣金山 朱衛國
    16 呼喚原生態的真課——公開課教學現狀、成因及對策研究 金華市南苑中學 葉建華 葉建華
    17 基于“金字塔”式的舞蹈教育特色學校建設行動研究 浦江縣浦陽第二小學 傅江英 芮琳娟
    18 基于實訓基地下的農學類專業建設研究 金華九峰職業學校 張建瑜 祝利軍
    19 小學語文“文后”習題資源有效開發與運用的行動研究 金東區實驗小學 金媚 湯美華
    20 新傳媒時代中學生體驗式德育的創新實踐 東陽市外國語學校 吳國強 李新地
    21 以繪本主題閱讀提升語文素養之實踐研究 永康市人民小學 李艷萍 呂玲曉
    22 小學數學生長教學的實踐研究 東陽市外國語小學 葛敏輝 葛敏輝
    23 小學生“自主體驗式”德育行動研究 金東區澧浦小學 張紅強 方振
    24 統覽螺旋上升結構  精研銜接教學策略——小學初中科學學科的銜接教學策略的實踐研究 永康市實驗學校 胡廣形 胡廣形、朱新波
    25 以課例分析為依托  提升農村初中教師科研能力的實踐研究 浦江縣白馬初級中學 于民生 季鳳仙
    26 基于“道德敘事”的小學德育微型課堂資源開發的研究 金東區仙橋小學 金煒浙 方艷
    27 山區初中課業減負現狀及對策研究 磐安縣安文初中 陳卓珺 董蘭芳、胡江平、陳心洲
    28 農村小學初步構建“四商”教育的實踐研究 婺城區仙源湖學校 施亞夫 俞劍士
    29 初中美術課堂“互動教學”模式研究 浦江縣實驗中學 潘永中 張利明
    30 農村小學剪紙校本課程建設與實施的研究 浦江縣杭坪鎮中心小學 樓基洪 黃彩珍
    31 基于“標桿團隊”評價培養小學生團隊精神的實踐研究 磐安縣安文小學 盧衛芳 盧衛芳
    32 農村小學待優生“習得性無助”心理矯正策略的實踐研究 永康市象珠小學 王哲敏 徐桂英
    33 英語教師“Logue學習管理”有效課堂教學師本模式研究——金華四中英語教師團隊發展及教師專業化發展探索 金華四中 吳興泉 吳興泉、王潔
    34 生態悅讀·涵養學生書香童年——以生態悅讀為基點涵養學生書香童年的實效性研究 金東區曹宅小學 錢光明 金惠丹、劉麗娜
    35 小學語文趣味成語教學模式的構建實踐研究 浦江縣浦陽第三小學 潘美萍 郭紅宣、丁湘霞
    36 農村小學孝道教育的實踐與研究 蘭溪市黃店小學 童明生 汪杏芬
    37 基于生活數學資源的小學生數感培養實踐研究 金華市東苑小學 趙曉玲 趙曉玲
    38 利用思維導圖優化小學語文閱讀教學的實踐研究 婺城區仙源湖學校 徐志媚 施亞夫
    39 農村幼兒園“快樂小籃球”園本課程開發與實踐研究 東陽市橫店中心幼兒園 任欣君 應芳芳
    40 初中生作文仿寫有效教學策略研究 武義縣教育局教研室 朱鴻飛 李哨燕
    41 初中英語課外學習策略指導的實踐與研究 永康四中 胡笑貞 胡笑貞
    42 以傳統體育游戲為載體 促進體育課程園本化的有效策略的研究 武義縣武陽幼兒園 金愛 邱 瑤
    43 邀請型初中生成長教育之學習風格培養策略研究 蘭溪八中 徐曉平 江崇飛、陳根銀
    44 用心體驗  由心去愛——小學生“三環式”親情教育體驗活動的設計與實施的實踐研究 永康市古山小學 胡高福 朱曉聰、陳蓉
    45 交互式電子白板課堂教學應用研究——以小學“圖形與幾何”教學為例 金華市北苑小學 舒玲美 陳昭青、舒玲美
    46 家校流動聯系冊——城郊小學家校聯系新方式的研究 金東區曙光小學 張根兵 葉莉
    47 民辦幼兒園教師專業發展路徑探尋 金華職業技術學院 許興建 許興建
    48 小學青年教師職業精神校本培訓的實踐研究 金華市站前小學 俞正強 施益新、周偉英
    49 家校合作——開展科學教育的實踐探索 金華市婺城小學 江美華 江美華
    50 親情管理提增幼兒教師職業幸福感的策略研究 東陽市實驗幼兒園 沈群英 徐紅艷
    51 小學班級積分制的設計與實施 蘭溪市游埠小學 藍建坤 鐘燕軍、邵娟
    52 地方普通高中校本教材開發的實踐研究——以金華市湯溪中學為例 金華市湯溪高級中學 單榮耀 單榮耀
    53 特殊天氣小學室內大課間體育活動的實踐研究 永康市城西小學 應永清 朱禮卓
    54 基于學校特色的中學音體美開展協同教學提升學生藝術素養的研究 金華市第八中學 陳志權 陳志權
    55 以版畫為載體  發展小學生創造力的實踐研究 浦江縣浦陽第四小學 王維綱 嚴燎原
    56 幼兒排舞園本課程開發與應用的實踐研究 東陽市東景陽光幼兒園 朱燕斐 李賽君、李亞欣
    57 地方傳統建筑文化創新小學美術教學的實踐研究 磐安縣安文小學 鄭海軍 付小蘭、鄭偉欽
    58 學科拓展型綜合實踐活動校本課程開發的研究 東陽市巍山鎮校 呂巧芳 程奕平
    59 陽光心理  你我同行——基于“心理小助手”的小學高段心理輔導的實踐研究 浦江縣大溪中心小學 張月環 方妙慧
    60 小學語文古詩詞教學鏈接學生生活實際的實踐研究 金東區實驗小學 黃利群 張群
    61 普通高中“案例反思型”校本培訓實踐研究 武義縣第三中學 徐達法 鮑堅勇、謝德強
    62 小學數學課堂有效交流策略研究 浦江縣實驗小學 張脆音 張脆音
    63 基于XPAD的無線智能課堂系統的設計和實現 金華市第十五中學 邢葉進 邢葉進
    64 經典熏陶 力行點睛 德行深化——幼兒踐行《弟子規》的實踐研究 金華市東苑小學附屬南濱幼兒園 徐瑤音 董攀峰
    65 基于網絡技術的高職教學運行質量管理模式的實踐研究 金華職業技術學院 邱曉華 邱曉華
    66 “家校共讀”營造良好家教氛圍的行動研究 金東區東孝小學 周海濱 金展
    67 小學生交通安全教育的實踐研究 蘭溪市張坑小學 陳玉嬋 倪國蘇
    68 大學生行為失范原因與對策研究 金華教育學院 茅珠芳 茅珠芳
    69 提高農村初中科學實驗教學有效性的研究 蘭溪市馬澗初中 陳慶芳 樊國榮
    三等獎(119項)
    序號                 負責人 執筆人
    1 小學中段語文趣味性作業的實踐研究 永康市烈橋小學 胡婷 胡婷
    2 幼兒園家長義工制建構的行動研究 蘭溪市機關幼兒園 蔡偉芬 蔡偉芬
    3 以問題為載體開展高中數學自主學習的研究 金華市第八中學 張華峰 張華峰
    4 小學語文主題單元教材教學資源整合利用策略的研究 浦江縣浦陽第三小學 徐素珍 潘美萍、徐素珍
    5 網絡環境下小學高段鏈接式閱讀的實踐研究 永康市人民小學 陳伶俐 陳伶俐
    6 民工子弟學?!罢Z文靈動課堂”的實踐研究 金華開發區世紀實驗學校 羅子英 羅子英
    7 基于“農村、開放、系列”的小學科技創新教育的實踐與研究 東陽市懷魯小學 徐建群 蔡明華
    8 小學中高段學生關心心理培養的行動研究 金東區多湖小學 許芬芳 汪艷梅
    9 多彩的體驗秀,別樣的平安景——以“體驗館”為平臺的農村小學平安教育活動的實踐研究 婺城區蔣堂小學 華俊堯 洪旭美
    10 小學婺劇文化校本課程開發與實施的研究 婺城區仙源湖學校 梅映 湯麗倩
    11 輕度智障兒童理財教育的實踐與研究 金華市啟明學校 蔣元美 蔣元美、吳鵬輝
    12 普通高中生數學學習成效歸因分析及對策研究 金華市艾青中學 傅景華 劉樹載
    13 構建四環模式  播種良好習慣——培養中高段學生語文學習習慣的實踐研究 磐安縣安文小學 施曉月 施曉月、吳向陽
    14 小學生家庭責任感培養的情感策略研究——以“溫馨一家人”為例 浦江縣浦陽第四小學 嚴燎原 馮鴛鴦
    15 農村小學書法“四導教學模式”的實踐研究 蘭溪市永昌小學 方倩華 朱利豐
    16 做中積累,學中體驗——現代智力七巧板校本課程的開發與研究 浦江縣黃宅治平小學 樓勇進 鄭姍姍
    17 基于地方課程的農村初中學生研究性學習的實踐研究 金華市婺城中學 童桂恒 錢乃軍
    18 “菜單式”校本研訓一體化的實踐研究 永康市解放小學 田凌艷 曹菊影、朱曉雯
    19 “四維讀詩法”教學實驗研究 蘭溪市芝堰小學 唐雯菁 汪敏紅
    20 基于電腦繪畫的小學中段發散思維能力培養的實踐與研究 永康市人民小學 董青妹 董青妹
    21 教學有法趣為本,作業無形樂作舟——小學英語教學有效策略探索的行動研究 金華市北苑小學 鄭穎 鄭穎
    22 “大閱讀觀”營造小學生閱讀空間實踐研究 磐安縣實驗小學 蔣麗霞 馬秀蘭
    23 小學數學計算教學策略的優化研究 金華市江濱小學 譚燕 譚燕
    24 初中科學“動態生成”課堂教學策略的研究 永康三中 朱劍 黃龍宣、朱劍
    25 師生關系的和諧共建策略研究 磐安縣新渥中心小學 程土星 潛杜鵑
    26 小學語文“三式”閱讀交流教學模式探索 金華市西苑小學 王黎東 王黎東
    27 低段小學數學北師大和浙教版教材的對比研究 浦江縣浦陽第一小學 嚴彩英 劉秀翠
    28 農村小學民俗文化教育資源開發研究——以履坦小學為例 武義縣履坦小學 高軍武 周文武
    29 體驗式小學中段語文綜合性學習的策略研究 永康市石柱小學 李海濤 李海濤
    30 健美操運動在中學體育教學中的困境與出路的實踐研究 金華市南苑中學 田龍偉 劉芳
    31 基于思維導圖的小學高段數學復習模式的實踐研究 浦江縣浦陽第二小學 陳肖林 石招弟
    32 小學高段行書教材建構研究 金華市南苑小學 趙戰新 趙戰新
    33 敘事療法下的教師問題行為轉變策略研究 東陽市巍山高中 王英鴻 王忠林、呂瑛、王錫梁、陳偉東
    34 基于“春泥計劃”的校外道德場建設實踐研究 浦江縣第五中學 張根祥 李衛平、黃東芳
    35 幼兒園故事性繪畫教學的實踐與研究 永康市西街幼兒園 胡曉珠 施謙沛
    36 三維共促,提升小學生數學解題思維的實踐研究 東陽市外國語小學 張凌云 張凌云
    37 快樂閱讀  享受經典——“說學演唱評”讀傳統經典詩文的策略研究 浦江縣浦陽第二小學 費黎珍 趙晚云
    38 基于片段訓練的小學中段作文教學策略研究 金華市秋濱小學 邵偉芳 邵偉芳
    39 小學英語分層教學的實踐研究 金華市環城小學 方紅 申雁
    40 “陽光體育”背景下小學體育社團組建現狀與發展研究——以武義縣為例 武義縣教育局教研室   武義縣蘆北小學 金翀 徐宏偉
    41 小學語文新教師文本解讀能力培養的研究 永康市白云小學 田送糧 陳淑洵
    42 童心畫語:幼兒創意寫生教學的理念與實踐 東陽市實驗幼兒園 樓美英 樓美英
    43 基于課例研究促進教師專業成長的實踐與探索 浦江縣浦陽第一小學 賈威龍 陳巧麗
    44 基于語言輸入輸出理論培養小學生英語口語能力的研究 永康市教師進修學校 吳曉玲 吳曉玲
    45 女性名人傳記選讀的開發研究 金華市女子中學 樓銀仙 樓銀仙
    46 高中英語課堂師生信息交互的自敘研究 金華市湯溪高級中學 鄭旭東 鄭旭東
    47 農村小學口語交際鄉土資源發掘與運用的行動研究 蘭溪市香溪小學 倪美云 邵友彬
    48 小學生親情陪伴引領策略的實踐與研究 蘭溪市濱江小學 葉禾 潘麗仙、戴旭雯、毛曉紅
    49 基于活動的“三位一體”幼兒安全自護教育體系構建的實踐研究 永康市機關幼兒園 鮑淑珍 胡萌
    50 秀出錯誤的無限魅力——小學數學課堂教學中錯誤資源有效利用的實踐研究 永康市溪岸小學 吳招敏 吳招敏
    51 小學數學插圖有效運用的實踐與研究 東陽市橫店二校 樓堯舜 樓堯舜
    52 以“美術工作室”為載體促進教師專業發展的實踐研究 武義縣壺山幼兒園 李曉燕 李曉燕
    53 傳統節日文化資源在學科中有效開發的實踐研究 金東區多湖小學 施海燕 施海燕
    54 農村小學生心理優勢提升策略研究 磐安縣實驗小學 孔新偉 傅耿英
    55 “溫馨家園”式農村寄宿制學校管理模式構建實踐研究 武義縣新宅小學 鐘建昌 陸立民
    56 初中生文言文學習入門指導實踐研究 金華市第十五中學 蔣錦芳 蔣錦芳
    57 農村初中開展勵志教育的理論與實踐研究 婺城區羅埠初中 徐貴龍 徐雄群
    58 基于“小學生數學思維品質改善”的數學課堂留白教學的研究 永康市實驗學校 李慶華 胡躍來、李慶華
    59 績效工資背景下農村初中教師精神成長的行動研究 金華十七中 陳英燕 陳英燕、周大根
    60 培養高中生歷史思維能力的實踐探索 東陽中學 盧曉菁 盧曉菁
    61 那些愛,我們一起來演繹——幼兒園親子活動開展的實踐研究 永康市實驗幼兒園 樓映虹 樓映虹
    62 零距離激勵  互動中發展——小學語文教師課堂口頭評價的設計與研究 永康市民主小學 馮美芬 馮美芬
    63 幼兒美術工作坊特色課程構建的實踐研究 磐安縣實驗幼兒園 王慧芳 張水華
    64 農村小學教師教育技術能力的培養研究 蘭溪市永昌小學 凌軍 徐曉剛
    65 高中語文文本解讀后的寫作生成研究 浦江縣第三中學 謝稼蕓 李楠
    66 農村小學高段語文閱讀教學中隨文練筆的實踐與研究 武義縣武東小學 徐桂梅 徐桂梅
    67 基于“延伸發展練習”培養學生解決問題能力的實踐研究 金師附小教育集團 申家輝 申家輝、童松花
    68 基于“研究”的教師專業發展 金華十四中 沈超云 宗曉紅
    69 鄉土文化在職高語文教學中的鑒賞體驗 東陽市技術學校 羅春平 羅春平
    70 農村小學生校園“低碳”生活習慣養成教育研究 金東區傅村楊家小學 傅輝 盛端、方嬋、俞靜靜
    71 以“圖畫書漂流活動”為載體引領孩子親近閱讀的實踐研究 磐安縣實驗幼兒園 陳紅光 朱美秀
    72 計算機應用能力訓練校本教材的應用與評價研究——以金華商業學校為例 金華電大(浙江商貿學校) 徐學輝 徐學輝
    73 高職土建類專業校內實訓基地對外拓展培訓服務研究 金華職業技術學院 陳志強 陳志強
    74 農村小學數學教學中問題解決策略的實踐研究 浦江縣前吳鄉福和希望小學 周春林 周春林
    75 聚沙成塔  厚積薄發——小學低年級學生課外語言積累策略的研究 永康市解放小學 陳桂英 陳桂英
    76 多媒體技術環境下小學語文板書的開發和研究 金華市環城小學 厲巧麗 厲巧麗
    77 小學新生習慣培養的路徑與方法研究——基于“十分鐘專題活動”的實踐視角 金華市南苑小學 鄭小龍 楊偉明
    78 浙江省高中IB模塊實施現狀及發展之研究 浦江中學 鄭華亭 黃惜幸
    79 初中英語泛讀教學模式的研究 金華市南苑中學 宋靚 宋靚
    80 小學語文低段課文插圖閱讀的研究與實踐 永康市解放小學 呂津津 呂津津、胡雅雅
    81 初中生活化英語課堂教學的實踐與探究 浦江縣仙華外國語學校 方秀麗 鄭聘婷
    82 教師在反思中成長——小規模初中以課例為載體的數學教學反思研究 磐安縣盤山中學 楊丁富 陳小蘋
    83 民工子弟學校少先隊文化建設的策略研究 金華市開發區世紀實驗學校 席峰云 席峰云
    84 基于“單元整組教學”的小學語文閱讀教學模式的研究 金華市西苑小學 張國良 張國良
    85 基于“班級經營”理念的班級自主管理策略研究 金華市丹溪小學 高亞麗 高亞麗
    86 基于校園網的積件式資源庫的開發與運用探究 金華十八中 徐善文   黃美琳
    87 小學數學課堂有效追問的策略研究 東陽市千祥中心小學 樓青 樓青
    88 “三步六法”提高農村小學心理健康教育實效的研究 金東區孝順小學 仇惠群 孫莉青
    89 以“小手拉大手”的形式做實外來民工子弟學校家庭教育工作的實踐研究 武義縣明招小學 胡愛萍 何超
    90 “六強化措施”提升學生德育能力,創新中職學校德育模式 永康市職技校 夏其明 胡贊
    91 小學信息技術教師技能培訓體系構建的實踐研究 永康市教師進修學校 應云龍 陳英、黃麗
    92 悟·成長——小學語文家常課“三悟”策略的研究 東陽市江北小學 朱小倩 朱小倩
    93 通過速讀訓練提升兒童閱讀理解力的實驗研究 金華市賓虹小學 葉安 葉安
    94 教育事件中的矛盾與沖突——一個小學教師眼中的教師權利與義務 金華市江濱小學 沈瓊嬋 沈瓊嬋
    95 支撐商貿類專業工學結合的校企一體三級平臺的構建 金華電大(浙江商貿學校) 鄭秀峰 鄭秀峰
    96 民工子弟學校提升初中學生英語課堂學習效率的研究 金華開發區世紀實驗學校 劉友花 姜建芳
    97 網絡教育大學語文精品課程建設研究 金華電大(浙江商貿學校) 應巧姿 應巧姿
    98 基于繪本閱讀的小學低段學生寫話能力提高的實踐研究 永康市李店小學 陳淑窕 陳淑窕
    99 課堂小練筆 做成大文章——小學中高段課堂小練筆策略探究 金華市北苑小學 葉燕萍 葉燕萍
    100 金華一中思想政治課“學案導學”模式編寫與課堂操作的研究 金華第一中學 王勤 王勤
    101 畬鄉小學英語教學現狀調查與優化策略的行動研究 蘭溪市柏園學校 朱麗芬 朱麗芬
    102 浙江和田高中班的思想政治教育實踐研究 金華市湯溪高級中學 鮑漪 鮑漪
    103 農村初中班主任與學生有效溝通的策略研究 金華市蘇孟中學 王政 沈群英
    104 農村小學“自選式”數學作業設計與管理的研究 永康市杜山頭小學 呂飛燕 呂飛燕
    105 壺山本土文化資源在小學美術教學中開發與利用的實踐研究 武義縣壺山小學 徐旭紅 徐旭紅
    106 提高輕中度智障兒童音樂欣賞能力的教學實踐研究 金華市啟明學校 邵圣雁 邵圣雁
    107 農村小學數學設計有效性研究 磐安縣新渥鎮小 林文良 林文良
    108 農村小學第一學段學生數學應用意識培養的實證研究 浦江縣鄭家塢中心小學 陳剛林 吳雙雙
    109 學習國學經典啟蒙讀物,提升農村小學生人文素養的實踐研究 金華市蘇孟小學 張淑貞 何建平、李瑛
    110 農村美術學科優化策略的實踐研究 蘭溪市馬達小學 張永新 童建輝、宋甘露
    111 普通高中開展“幸福班級”建設的實踐探索 蘭溪五中 方君強 施志寅、潘建、方勝平
    112 基于“茶花”的鄉土資源有效利用的實踐研究 婺城區竹馬小學 洪丹 金優平
    113 初三學生考試焦慮狀況與應對策略的研究 金華市外國語學校 張志良 張志良
    114 基于課堂教學提升發展期教師的專業成長實踐與研究 金華市東苑小學 陳仙華 陳仙華
    115 小學美術課堂欣賞教學的研究 磐安縣冷水中心校 陳琳燕 陳琳燕
    116 基于幸福潤澤的班級文化建設的研究 金華市賓虹小學 吳紅飛 吳紅飛
    117 學校圖書館資源有效利用的實踐研究 磐安縣實驗初中 王高源 盧紅星
    118 積極心理學下小學四類學困生轉化策略實踐研究 金東區曙光小學 夏惠玲 夏惠玲、姜麗丹
    119 品德課活動教學策略研究 浦江縣浦陽第五小學 費有法 吳秀蓮

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