序號　　

學校　　

主持人　　

執筆人　　

課題名稱　　

1　　

湯溪中學　　

鄭旭東　　

新疆民族教育中的校本教材開發研究　　

2　　

金華市女子中學　　

郭江華　　

陳美云　　

《中華女性傳統美德》校本課程開發與實踐研究　　

3　　

金華九中　　

厲貴中　　

提高語文課堂教學有效性的實踐研究　　

4　　

磐安縣教研室　　

陳愛娟　　

陳愛娟 　　

山區普通高中政治課堂突出主題增效減負的教學實踐研究　　

5　　

北苑小學　　

章立平　　

陳超群　　

小學數學“質量單位”的結構梳理與課例實踐　　

6　　

武義縣武陽幼兒園　　

金愛　　

邱瑤　　

以傳統體育游戲為載體促進體育課程園本化的有效策略研究　　

7　　

磐安縣實驗小學　　

施麗娟　　

在數學活動中培養小學生數學應用能力的策略研究　　

8　　

金東區孝順中心小學　　

熊德華　　

莊曉倩　　

“五讀、三思、雙寫”促進小學生自主閱讀的實踐研究　　

9　　

義烏市前店小學　　

王鴻　　

童書閱讀與兒童寫作有效聯結的實踐研究　　

10　　

永康市實驗學校　　

倪靜川　　

利用寫作教學發展兒童思維品質的實踐研究　　

序號　　

學校　　

主持人　　

執筆人　　

課題名稱　　

1　　

永康二中　　

胡志軍　　

運用圖文互換教學 培養學生生物學信息處理能力的研究　　

2　　

磐安縣教研室　　

朱旭芳　　

小學數學“主題式課例研究”的實踐與思考　　

3　　

磐安中學　　

鄭群英　　

葛愛琴　　

提高學生參與課題教學評議有效性的實踐研究　　

4　　

蘭溪第一中學　　

沈聯暉　　

沈聯暉　　

探究性課堂教學強化學生數學意識的實踐研究　　

5　　

蘭溪市蘭蔭中學　　

蔣文華　　

蔣文華　　

構建開發型高中課堂教學管理模式的實踐與研究　　

6　　

南苑中學　　

葉建華　　

提升初中思想品德課堂提問有效性策略研究　　

7　　

金東區實驗中學　　

黃佳媚　　

徐利慶　　

初中英語“閱讀策略工作坊”的行動研究　　

8　　

義烏市城鎮職校　　

成佳粱　　

吳春法　　

中職學校專業課有效教學的實踐研究　　

9　　

金師附小　　

賈淑瑋　　

賈淑瑋　　

小學語文略讀課文教學中構建有效課堂的課例研究　　

10　　

湯溪小學　　

鐘慧英　　

邵旭　　

小學數學教學培養學生“閱讀能力”的實踐與研究　　

11　　

永康市大司巷小學　　

呂麗紅　　

小學語文體驗性作文教學研究與實踐　　

12　　

武義縣武陽幼兒園　　

程雅枝　　

金愛　　

矯正幼兒坐姿與握筆姿勢以預防近視眼的實踐研究　　

13　　

武義縣實驗小學　　

潘獻明　　

潘獻明　　

小學信息技術課堂成績管理系統應用實踐研究　　

14　　

磐安安文小學　　

陳月蓮　　

盧旭青　　

快樂繪本，輕松“繪”文，—中低年級作文起步教學的行動研究　　

15　　

蘭溪市蘭江小學　　

葉小平　　

葉小平　　

小學語文朗讀教學中教師理答行為的研究　　

16　　

蘭溪市鳳凰幼兒園　　

王素芬　　

吳曉艷　　

PTA理論下家園合作的實踐研究　　

17　　

西苑小學　　

徐頻紅　　

“對話“理念在小學數學課堂中的建構與實踐行動研究　　

18　　

金華市南苑小學　　

胡莉敏　　

小學四年級語文綜合性學習的實踐　　

19　　

西苑中學　　

何錦芳　　

初中數學“高效合作學習”實踐研究　　

序號　　

學校　　

主持人　　

執筆人　　

課題名稱　　

1　　

十八中　　

張小燕　　

張小燕　　

《歷史與社會》隨堂復習有效性策略的研究　　

2　　

瑯琊初中　　

張利東　　

華俊峰　　

提高農村初中數學課堂教學實效性的策略研究　　

3　　

武義三中　　

鮑堅勇　　

洪燕　　

高中歷史課堂有效教學中的情境創設問題研究　　

4　　

磐安縣實驗初中　　

陳梅　　

基于“模塊任務”開展初一英語課堂拓展的實踐研究　　

5　　

浦江縣教研室　　

周慧玲　　

提高農村初中生英語寫作能力的實踐研究　　

6　　

磐安縣尖山鎮初中　　

盧茂平　　

倪佩君　　

初中數學潛能生的成因及對策研究　　

7　　

蘭溪第三中學　　

朱衛國　　

朱衛國、 張惠君　　

以課例研究為載體全面推進校本教研的行動研究　　

8　　

蘭溪第三中學　　

方建平　　

朱衛國、 張惠君　　

高中物理實驗專題教學有效性的行為研究　　

9　　

南苑中學　　

金志飛　　

中小學科學教學銜接的實踐研究　　

10　　

金華十五中　　

李慧霞　　

唐凌燕　　

八年級歷史與社會先學后教課堂模式研究　　

11　　

金東區仙橋初中　　

余云風　　

基于農村本土資源“第二課堂”的開發與研究　　

12　　

義烏上溪初中　　

吳彩兵　　

劉仙蓮　　

運用期待激勵 構建農村初中語文高效課堂的實踐研究　　

13　　

瑯琊小學　　

滕躍君　　

滕躍君　　

農村小學數學學困生轉化的個案研究　　

14　　

白龍橋小學　　

方莉　　

基于農村小學校內農場美術教學資源開發利用的實踐研究　　

15　　

紅湖路小學　　

陳增艷　　

陳增艷、張帆　　

構建“高架橋式”課外閱讀體系提高學生語文素養的實踐與研究　　

16　　

蔣堂小學　　

商華群　　

商華群　　

農村小學語文實踐性作業內容的探索　　

17　　

永康市雅湖小學　　

王曉霞　　

農村小學語文家庭作業設計的研究　　

18　　

永康市大司巷小學　　

潘澳英　　

小學數學合作學習實踐與研究　　

19　　

武義縣壺山小學　　

俞妃仙　　

雷旭斌、陳力　　

小學數學學困生成因分析與“三位一體”轉化策略研究　　

20　　

武義縣邵宅小學　　

童書琴　　

童書琴、童靈俏　　

外來民工班級數學高效教學的實踐研究　　

21　　

武義縣實驗小學　　

鄭女　　

鄭女　　

小學數學多元化作業的設計與實踐　　

22　　

武義縣明招小學　　

朱艷　　

朱艷　　

小學科學實驗探究活動中探究能力培養的研究　　

23　　

磐安安文小學　　

盧衛芳　　

小學生數學學習“協作性小團體”的建設研究　　

24　　

磐安尖山鎮中心小學　　

蔡宇暉　　

培養小學生善用數學預習的習慣　　

25　　

蘭溪市實驗幼兒園　　

倪娟　　

潘賽娟　　

基于形似意會法拓展幼兒藝術表現力的實踐研究　　

26　　

義烏市繡湖小學　　

李玲靜　　

王理光　　

小學數學單元復習典型策略研究　　

27　　

金華市南苑小學　　

廖曉鈺　　

小學語文朗讀指導的策略研究