關于公布金華市2014年高中選修課程敘事評比結果的通知
關于公布金華市2014年高中選修課程敘事評比結果的通知
各縣(市)教育局教研室,有關中學:
金華市2014年高中選修課程敘事評比已經結束,共評出一等獎10篇,二等獎15篇,三等獎26篇,共51篇。具體名單詳見附件。在這次評比中,義烏、蘭溪和市區等地多校教師參加了評比活動,湯溪中學、義烏市義亭中學、磐安二中和蘭溪三中等校多名教師參加了評比活動,特予以表揚。
二〇一四年三月三十一日
主題詞:高中 選修課程 敘事 評比結果 通知 |
金華市教育局教研室辦公室 2014年3月31日印發 |
附件:
金華市2014年高中選修課程敘事評比結果
序號 |
敘事文章題目 |
學 校 |
作 者 |
一等獎(10篇) | |||
1 |
校友名人勵志交流——《學校傳統教育》選修課的課程敘事 |
浙師大附中 |
陶 征 |
2 |
“listening for fun” (英語趣味聽力)選修課之片段一二——從興趣中談英語聽力的提高 |
金華市湯溪中學 |
黃麗娜 |
3 |
且行且思且發現——紅樓選修敘事 |
金華市湯溪中學 |
楊小紅 |
4 |
從喧囂回歸寧靜——尋找課本劇的課堂本色 |
磐安二中 |
陳 甜 |
5 |
開設拓展課程,激活必修課程——“走進區域”的教學實踐探索 |
磐安二中 |
陳利娟 |
6 |
探尋心靈的航道—我的選修課開設之路 |
蘭溪三中 |
方 蓀 |
7 |
高中選修課開設的行為問題與思考 |
義烏市第四中學 |
王英英 |
8 |
態度決定高度 心態決定成敗——淺談高中教師選修課程開發實施的責任擔當 |
義烏二中 |
馮向民 |
9 |
夢想突圍——對選修課程改革的思考 |
義烏市義亭中學 |
李建平 |
10 |
高中選修課中的“生活牌” |
義烏市義亭中學 |
駱日躍 |
二等獎(15篇) | |||
1 |
和諧的課堂 愉悅的學生 |
蘭溪三中 |
徐秋芝 |
2 |
選修課之三“動”——基于《翡翠鑒賞通識》開發過程中的思考 |
義烏市義亭中學 |
豐麗靜 |
3 |
美哉 宣陽二塔——記校本選修課宣陽二塔實地考察 |
武義二中 |
鄭黎娥 |
4 |
以學生視角關注選修課的開發與建設 |
蘭溪一中 |
徐衛林 |
5 |
用“心”開好選修課 |
蘭溪三中 |
倪洋濤 |
6 |
乘影釋心 起帆遠航——《影“釋”心理》成長記 |
金華一中 |
陳麗麗 |
7 |
海闊任魚躍 天高任鳥飛 |
金華市第六中學 |
余小明 |
8 |
轉變育人模式,叩開高中英語選修課程之門——《高中英語經典美文賞析》選修課程教學敘事 |
艾青中學 |
賈國通 |
9 |
高中英語選修課程敘事研究——以《英美概況》為例 |
艾青中學 |
胡慧敏 |
10 |
湯溪民俗文化與我及學生 |
金華市湯溪中學 |
陳益香 |
11 |
敘《趣味物理實驗》的開發與實踐 |
義烏中學 |
王丹鳳 |
12 |
走在課改路上——《中學生領導力開發》課程實施心路歷程 |
義烏市義亭中學 |
樓麗丹 |
13 |
讓學生走上講臺 |
義烏市義亭中學 |
鄒劍萍 |
14 |
做最好的自己 |
義烏市義亭中學 |
賴慧云 |
15 |
我與《家常小炒》 |
義烏市義亭中學 |
王旭斌 |
三等獎(26篇) | |||
1 |
讓選修課程在高考中找到落腳點 |
蘭溪市蜀山中學 |
盛國躍 |
2 |
深入選修課程研究 提升校本教程建設 |
蘭溪三中 |
黃大福 |
3 |
The voice of the students |
磐安二中 |
樓閃閃 |
4 |
散落在民間的珍珠——浙江省普通高中精品課程《磐安古村落文化保護與探究》一書的編纂 |
磐安二中 |
張揚輝、楊鵬飛 |
5 |
從《泵鐵—青少年健美塑形》的開設看選修課程建設的方法和策略 |
金華市孝順中學 |
吳風桂 |
6 |
木工精工操作選修課的開發及思考 |
金華八中 |
汪耀康 |
7 |
關于高中雙語選修課開發的一些思考 |
浙師大附中 |
謝仙丹 |
8 |
關于《金華方言民謠欣賞》開發、實施和完善過程的簡述 |
金華市第六中學 |
徐勇軍 |
9 |
高中生人際關系能力培養校本課程的開發之我見 |
金華市湯溪中學 |
陳 波 |
10 |
我與選修課建設共成長——《Photoshop圖像制作實踐應用》選修課程的開發與思考 |
金華市湯溪中學 |
項旭峰 |
11 |
選修課的選與修 |
義烏市上溪中學 |
羅偉鋒 |
12 |
發掘資源建設課程,與時俱進實踐課程——《智能機器人的設計與控制》課程敘事 |
義烏市第四中學 |
黃 強 |
13 |
英語寫作選修課中運用閱讀提高寫作的嘗試 |
義烏市義亭中學 |
彭 丹 |
14 |
高中化學實驗校本課程探究與實踐 |
義烏市義亭中學 |
吳俊嵐 |
15 |
如何在選修課堂上提升學生的人文素養——以《西方哲學家智慧十八講》為例 |
義烏市義亭中學 |
徐 亭 |
16 |
談農村高中校本課程體育資源的開發與利用 |
義烏市義亭中學 |
嚴小飛 |
17 |
讓詩意回歸課堂 |
義烏市義亭中學 |
周 昉 |
18 |
校本課程之“英語課外閱讀”的實踐和思考——“學習·享受·進步” |
義烏市義亭中學 |
徐 浩 |
19 |
如何讓選修課充滿活力 |
義烏市義亭中學 |
杜建鎮 |
20 |
了解 重視 溝通 激烈——有關高中選修課堂激勵機制的幾點感悟 |
義烏市義亭中學 |
鄒劍萍 |
21 |
積極心理學視野下開發心理健康選修課程的實踐與思考 |
義烏市義亭中學 |
陶麗萍 |
22 |
平凡生活中的寫作夢想 |
義烏市義亭中學 |
金 瑩 |
23 |
游戲和素質練習在乒乓球球選修課中的開發和運用 |
義烏市義亭中學 |
趙夢婷 |
24 |
感受英語魅力,提高語言素養——以普通高中選修課程《趣味交際英語》為例 |
義烏市義亭中學 |
許江江 |
25 |
我的校本課程故事——以《體育舞蹈》課程為例 |
義烏市義亭中學 |
王菲斐 |
26 |
高中思想政治學科選修課課程建設的思考 |
義烏市義亭中學 |
邵 明 |